Skripte zu den Fortbildungen

Skripte zu den Fortbildungen „Wie Schreiben (wieder) gelingt“ und „Neue Ideen für den Kunstunterricht“ von Stephanie Ingrid Müller (Mediastep-Institut ) in Kooperation mit Faber-Castell

Im Rahmen der Aus- und Fortbildungsinitiative mit Förderung von Faber-Castell gibt es zwei Seminare mit Stephanie Ingrid Müller: „Schreibfertigkeit – Wie Schreiben mit der Hand (wieder) gelingt“ und „Neue Ideen für den Kunstunterricht“. Wir haben für Sie unten beide Skripte zum kostenfreien Download bereitgestellt.


UND: – eine ganz große Gelegenheit seit 2025 für Ihr Kollegium:

Österreichische Volks- und Förderschulen sind eingeladen, sich für eine von Faber-Castell und unserem Institut unterstützte Lehrerfortbildung mit Stephanie Ingrid Müller zu bewerben – zu den Seminarthemen
🎨 Die wahre Aufgabe des Kunstunterrichts und Kreativität
✍🏻 Wie Schreiben mit der Hand (wieder) gelingt
.

Alle Informationen finden Sie gebündelt auf der folgenden Seite zu:


Mit herzlichen und pädagogischen Grüßen, Stephanie Ingrid Müller und Ihr Mediastep-Team

Mögen beide Skripte Sie gut unterstützen, inspirieren und Anregung für Ihren Unterricht, Ihre pädagogische bzw. therapeutische Arbeit sein!

Im Skript

  • „Stift für Stift zur eigenen Schrift“ finden Sie eine Zusammenfassung meines letzten Buches, die ich für dieses Skript freigegeben habe.
  • „Neue Mal- und Zeichenideen mit Stiften, Kreiden und Deckfarben“ finden Sie viele praktische Anregungen mit Hintergrundwissen für Ihren Unterricht.

Skript „Stift für Stift zur eigenen Schrift“
Faber-Castell X Stephanie Ingrid Müller | Mediastep-Institut
Know-How rund um Schreibwerkzeuge, Schreibtechnik, Entwicklung der Schreibmotorik, Ergonomie, Rechts- und Linkshändigkeit, Schreibpraxis im Klassenzimmer, bei der Ganztagsbetreuung und zu Hause, Handtrainings, Elternarbeit


Kunst-Skript „Neue Mal- und Zeichenideen mit Stiften, Kreiden und Deckfarben“
Faber-Castell X Stephanie Ingrid Müller | Mediastep-Institut
Viele Ideen und Anregungen mit begleitendem Know-How für den Kunstunterricht.